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      東西問|北大副校長王博:從“瞻前顧后”中汲取文化力量

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      東西問|北大副校長王博:從“瞻前顧后”中汲取文化力量

      2023年07月05日 21:08 來源:中國新聞網(wǎng)
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        中新社北京7月5日電 題:北大副校長王博:從“瞻前顧后”中汲取文化力量

        中新社記者 馬海燕

        科技一往無前,文化則要“瞻前顧后”?!拔磥硪褋怼?,但不要忘了“過去未去”。建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明如何不忘過去?文化復(fù)興如何貫通舊邦與新命、傳統(tǒng)和現(xiàn)代?中新社“東西問”近日專訪北京大學副校長王博,聽他講述如何從“瞻前顧后”中汲取文化力量。

        現(xiàn)將訪談實錄摘要如下:

        中新社記者:《儒藏》作為一項匯聚諸多名家辛勤勞動的集大成之作,受到各方關(guān)注。您在6月2日的文化傳承發(fā)展座談會上談到,目前《儒藏》工程整體上轉(zhuǎn)入一個新的階段?!度宀亍沸码A段的工作重點是什么?

        王博:《儒藏》工程于2003年12月在中國教育部獲批立項為哲學社會科學研究重大課題攻關(guān)項目,分為“精華編”和“全本”?!熬A編”作為《儒藏》工程的先期成果,收錄傳世文獻和出土文獻510種,2億字;“全本”計劃收錄包括“精華編”在內(nèi)的書籍3000余種,約10億字。

        用20年時間做一件事,很有挑戰(zhàn)性,目前取得階段性成果,首先要感謝湯一介先生。他是《儒藏》的靈魂,完成“精華編”也是了卻湯先生的部分心愿。湯先生堅持學術(shù)標準,用他溫柔敦厚的品格、和而不同的理念,把不同領(lǐng)域、不同風格、不同國家的人凝聚在一起,他在《儒藏》編纂過程中發(fā)揮了關(guān)鍵作用。張岱年先生、季羨林先生、饒宗頤先生、李學勤先生都對《儒藏》的工作給予了高度評價。

        湯先生過世后,我接手負責這個項目,實際上還是在湯先生打下的基礎(chǔ)上繼續(xù)前行。新階段這個項目怎么做,我們開過多場專家座談會和研討會。在確定了基本規(guī)模之后,選目及編纂、研究的工作,需要學界協(xié)同合作?!熬A編”有近500位學者參與,下一步將會在前期工作基礎(chǔ)上,凝聚更多老中青學者,也包括日本、韓國和越南的學者與我們合作,以更加優(yōu)化的方式開展工作。

      2009年12月,武夷山當?shù)卣疀Q定收藏迎請《儒藏》,并請儒家泰斗湯一介(右2)題字。張麗君 攝

        中新社記者:當下做《儒藏》這樣的人文學科基礎(chǔ)大工程,優(yōu)勢在哪?《儒藏》要留給后人怎樣的精神財富?

        王博:當下做《儒藏》的編纂工作,有四個優(yōu)勢:一是有更好的社會條件,整個社會有更好接受傳統(tǒng)文化的氛圍;二是有更好的學術(shù)積累,過去20年關(guān)于傳統(tǒng)文化的研究、整理都達到了新高度,也為《儒藏》編纂做了更充分的學術(shù)準備;三是有更好的人才隊伍,有更年輕的學者成長起來;四是有更好的科技力量,北大有全國領(lǐng)先的人工智能和數(shù)字人文團隊,幫助《儒藏》搭建綜合性編纂、研究和學術(shù)交流平臺。

        今天看《儒藏》對后人的精神財富,就要回到湯一介先生發(fā)起項目的初衷。20年前,他就以深邃的歷史眼光、文化眼光、世界眼光,去思考中國要實現(xiàn)現(xiàn)代化,如何面對歷史文化傳承問題;中國這樣一個歷史上創(chuàng)造了燦爛文明的大國,如何對世界歷史文化做出新的貢獻的問題。他在75歲高齡,想做這樣一件幾十年時間才能完成的事,背后是對傳統(tǒng)文化和當代文化建設(shè)的關(guān)切。湯先生有深切的文化關(guān)懷,《儒藏》做的就是文化的保存和傳承、弘揚工作。

        習近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上強調(diào):“在五千多年中華文明深厚基礎(chǔ)上開辟和發(fā)展中國特色社會主義,把馬克思主義基本原理同中國具體實際、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合是必由之路。”對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重視成為時代精神,也為我們的工作提供了動力,賦予了我們更多社會責任。中國發(fā)展至今,讓我們能更從容、理性、平和地思考和歷史文化的關(guān)系。當后人看《儒藏》時,一方面把它看作學術(shù)文化項目,另一方面看到的也是時代精神的變化。

        中新社記者:今天我們更加注重從傳統(tǒng)文化中汲取精髓,對傳統(tǒng)文化的重視哪些方面做得比較到位?哪些地方還需要加強?

        王博:今天中國對傳統(tǒng)文化的重視空前,做得好的地方很多,比如文物保護的意識和行動深入人心,對古籍的摸底、保護、整理,還有對古籍的研究、相關(guān)人才的培養(yǎng)都有了很大進步,近幾年報考北大哲學系、有志從事中國哲學研究的年輕人比前些年也多了。中國國家版本館的落成也是讓人高興的事??梢哉f,政府、社會和文化界形成合力,扭轉(zhuǎn)了大家對傳統(tǒng)文化的認識和態(tài)度。

        當然,我們還有需要加強的地方,比如在推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展方面。“守正不守舊、尊古不復(fù)古”,說的就是守正創(chuàng)新的精神實質(zhì)。用現(xiàn)代眼光解釋和發(fā)展傳統(tǒng)文化,從學理上把傳統(tǒng)文化講好,這是基礎(chǔ)性工作。用中國哲學的話來說,這是“道”的層面,也就是無形的價值和精神指向的形而上層面。與“道”相對應(yīng)的還有“器”的層面,就是有形的文化產(chǎn)品,這是形而下的層面,就是要創(chuàng)造性發(fā)展傳統(tǒng)和現(xiàn)代交融的高質(zhì)量的文化產(chǎn)品,讓文物活起來、古籍活起來、傳統(tǒng)文化活起來,更好地接近大眾。

      2005年9月,北京,一位市民正在閱讀《儒藏》專集。張宇 攝

        中新社記者:“未來已來”這個詞很流行,您也提醒不要忘了“過去未去”。如何從“過去”中汲取營養(yǎng),更好地面向未來?

        王博:“未來已來”是一個很有沖擊力的詞,讓我們更關(guān)注未來。“過去未去”是一個客觀認知,代表我們對當下的理解。人一方面由歷史來規(guī)定,另一方面由對未來的想象塑造。歷史感不僅通向過去,也通向未來。歷史本身是有吸引力的,中華民族五千多年的文明史作為一個客觀存在,本身具有巨大引力,人倫日用之間有很多傳統(tǒng)文化因素仍然活躍,它并不僅是存在于歷史書本的東西,而且在現(xiàn)實中生動地體現(xiàn)著。其他有著悠久文明傳統(tǒng)的國家也是如此。

        “過去未去”跟你喜歡不喜歡沒關(guān)系,它是客觀存在,我們必須去面對它。“中國式現(xiàn)代化”是面向未來的,也是從五千多年文明傳承下來的,它是傳統(tǒng)和現(xiàn)代交融的現(xiàn)代化。

        中新社記者:中華文化是海內(nèi)外中華兒女共同的精神基因,在當代如何讓海外華僑華人特別是華裔青少年了解中華文化?

        王博:海外華僑華人本身具有身份的特殊性,他們生活在跨文化環(huán)境中,既對中華文化有了解,同時又深受住在國文化影響。要關(guān)注這一群體的特殊性,既要指出不同文明之間的差異性,又要講清楚不同文明的相通之處。比如東西方文明都強調(diào)對家庭的重視、父母對子女的愛,只是方式不同。做好人與人的交流,就能讓他們更多了解中華傳統(tǒng)文化和中華文明。

        中新社記者:中華文明是世界文明的重要組成部分,孔子、熊貓等已成中華文化符號,但中華文明遠不止這幾個符號,應(yīng)該如何向世界講好中華文明故事?

        王博:每個人都是一個符號,我們既是張三李四,也是中國人。我們對外講故事,最主要是講什么故事。我們知道中華文化的符號不止孔子,比如歐洲對道家、對老莊思想就非常感興趣。

        我們有非常多的文化符號,關(guān)鍵在于我們怎么選、怎么講。怎么講故事、講什么故事,要注意和對象之間的“感通”,不能自說自話;不只強調(diào)自己,還要了解別人;不只了解過去,還要了解現(xiàn)代和未來。傳媒界講故事要善用學界資源、文化產(chǎn)品,書寫傳統(tǒng)與現(xiàn)代交融、學術(shù)和普及交融的作品。

        中新社記者:人文精神的傳承和中華文明的傳承之間有怎樣的關(guān)系?如何面向未來一代做好文明的傳承?

        王博:如果把中華文明比作豐富多彩的世界,人文精神就是最亮麗的風景,“人文”之于“文明”有畫龍點睛的作用。中華文明中,人文精神是很發(fā)達的。我們的人文精神一方面跟鬼神相對,一方面跟物欲相對。中國文化強調(diào)人倫日常,重視人心、人情、人性、人倫、人道,尊道貴德,重視教化,呈現(xiàn)出鮮明的人文品格。

        世界上有不同的人文精神,“人之所以為人”在不同文化中有不同的答案。文明的交流互鑒本身就包含人文精神的互鑒,在交流互鑒中實現(xiàn)對人的重新認識。對于下一代的成長,最重要的還是塑造一個好的社會環(huán)境。重視傳統(tǒng)文化、重視文明互鑒,是弘揚人文精神的重要前提。在此基礎(chǔ)上再談教育。教育對人的塑造很重要,社會、學校、家庭三者缺一不可。

      2018年9月,云南省建水縣舉辦“儒家三禮”儀式?!俺扇硕Y”現(xiàn)場,少女與父親相擁。任東 攝

        中新社記者:面向未來,人文社會科學如何誕生新知識、新思想和新文化?

        王博:科技一往無前,文化則要“瞻前顧后”。文化的重要性在于對生命、社會的塑造。人文社會科學的著力點也是如此。歷史上人文社會科學的創(chuàng)新,一定是對時代問題的回應(yīng)。關(guān)心社會、提煉問題、回應(yīng)挑戰(zhàn),這不僅是中國的問題,也是全球面臨的問題。

        要誕生新知識、新思想和新文化,一要注意積累,知識和思想的進步是有邏輯的,積累不夠,硬要出新,就容易心急吃不了熱豆腐,人文學科出新,我們要有“熱的心、冷的頭腦”;二是視野、心智要打開,要有跨專業(yè)、跨學科、跨文明視野,打開視野看問題、想問題,思考解決問題的辦法。(完)

        受訪者簡介:

        王博,北京大學副校長、教務(wù)長,第八屆國務(wù)院學位委員會委員,第八屆國務(wù)院學位委員會哲學學科評議組召集人,教育部高等學校哲學類專業(yè)教學指導(dǎo)委員會副主任,國際哲學團體聯(lián)合會執(zhí)委會委員。研究領(lǐng)域包括中國哲學史、儒家哲學、道家哲學、出土文獻等,學術(shù)著作有《老子思想的史官特色》《簡帛思想文獻論集》《無奈與逍遙——莊子的心靈世界》《莊子哲學》《易傳通論》《奠基與經(jīng)典——先秦的精神文明》《中國儒學史・先秦卷》《入世與離塵:一塊石頭的游記》等。主持《儒藏》工程。

      【編輯:劉歡】
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