中新社阿斯塔納12月28日電 題：魯班工坊為哈薩克斯坦青年辟職業(yè)新賽道

　　——專訪東哈薩克斯坦技術大學校長紹列·拉赫梅圖莉娜

　　中新社記者 單璐

　　2024年12月9日，由天津職業(yè)大學與東哈薩克斯坦技術大學共同承建的哈薩克斯坦首家魯班工坊試運行滿一周年。這所魯班工坊位于東哈州首府厄斯克門，占地700平方米。2024年2月，哈薩克斯坦總統(tǒng)托卡耶夫參觀該魯班工坊并予以高度評價。中哈兩國深化職業(yè)技術教育領域合作有何優(yōu)勢和意義？魯班工坊為哈薩克斯坦青年帶來哪些新機遇？近日，中新社“東西問”專訪東哈薩克斯坦技術大學校長紹列·拉赫梅圖莉娜(Saule Rakhmetullina)，探討魯班工坊如何為哈薩克斯坦青年開辟職業(yè)新賽道。

　　現(xiàn)將訪談實錄摘要如下：

　　中新社記者：12月9日，哈薩克斯坦首家魯班工坊迎來試運行一周年。一年來，魯班工坊的發(fā)展情況如何？

　　拉赫梅圖莉娜：2023年12月9日，哈薩克斯坦迎來首家魯班工坊的試運行。2024年2月，哈薩克斯坦總統(tǒng)托卡耶夫到魯班工坊參觀并給予高度評價。他指出，哈薩克斯坦其他大學也應設立類似的職業(yè)技術教育和培訓基地。

　　魯班工坊首期開設運輸設備及技術專業(yè)，設立了4個實訓區(qū)，分別為車輛維護、燃油汽車系統(tǒng)、新能源汽車和智能網聯(lián)汽車。目前，工坊共有約400名學生。

　　2024年，魯班工坊新增“智慧運輸與人工智能”創(chuàng)新教育計劃，該項目在2024至2025學年招收了24名學生。我們結合高校人才培養(yǎng)需求，新開發(fā)一系列標準課程，如“智能交通技術導論”“視覺信息處理與分析”“汽車傳動與智能控制技術”“高級駕駛輔助系統(tǒng)(ADAS)”等，著力提升學生的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。

　　值得一提的是，今年我們結合實際，進一步優(yōu)化了魯班工坊的教學模式，引入“工程實踐創(chuàng)新項目(EPIP)”教學模式，即通過實際工程項目培養(yǎng)學生的工程實踐與創(chuàng)新能力。15名教師、研究生和工程師赴天津職業(yè)大學參加關于智能網聯(lián)汽車技術、電動汽車服務與管理、汽車智能化技術應用等方面的專業(yè)培訓。

　　日常教學中，學生表示喜歡學習現(xiàn)代化設備，老師則對接觸熱門技術領域新信息和因此提升的教學能力感到滿意。

　　中新社記者：魯班工坊的學生培養(yǎng)模式，與哈薩克斯坦傳統(tǒng)職業(yè)技術教育有哪些不同？它如何為當?shù)亍傲可矶ㄖ啤奔夹g人才？

　　拉赫梅圖莉娜：哈薩克斯坦歷來重視技術人才的培養(yǎng)，一些地區(qū)至今仍有技術人才定向培養(yǎng)和集中分配制度。在高等職業(yè)技術教育領域，高校采取一系列措施，旨在更好對接市場需求。

　　魯班工坊的建設為我校引入了先進的技術資源，為一批新課程的開發(fā)打下基礎。這批新開發(fā)的課程契合本地勞動力市場與地方冶金、采礦等關鍵產業(yè)的發(fā)展需求。例如，我校結合魯班工坊的教學資源，對“運輸設備及技術”和“運輸管理與運營”兩個本科專業(yè)課程進行更新，推出“智能交通與運輸工程”“采礦工程中的創(chuàng)新技術”等課程，受到師生好評。

　　魯班工坊的教育模式以“工程實踐創(chuàng)新項目(EPIP)”教學模式為基礎，與近年來國際工程教育改革的最新成果——CDIO工程教育理念相呼應，同時高度重視實踐，可以說是代表了哈薩克斯坦職業(yè)技術教育發(fā)展的新階段。

　　中新社記者：魯班工坊的開設為哈薩克斯坦青年帶來了怎樣的發(fā)展機遇？

　　拉赫梅圖莉娜：在魯班工坊，編程、智能設備設計、智慧交通安全技術等課程，對年輕人很有吸引力。今年的招生人數(shù)是去年的兩倍，生源中還有來自尼日利亞、蒙古國、俄羅斯和白俄羅斯等國家的留學生。

　　通過魯班工坊，學生有機會接觸電動汽車的前沿技術，有助于提升他們的就業(yè)與科研能力。目前，哈薩克斯坦的幾家大型汽車公司已與我們簽署合作協(xié)議，自今年9月起部分學生可以在這些公司實習或工作。同時，東哈州多家大型冶金和采礦企業(yè)也為我校學生提供了就業(yè)崗位。此外，部分有科研志向的學生還能在我校繼續(xù)攻讀碩士或博士學位。這些成果的取得，得益于學校的深厚積淀以及魯班工坊引入的先進資源?？梢哉f，魯班工坊為哈薩克斯坦青年拓寬了職業(yè)發(fā)展的新賽道。

　　中新社記者：中哈兩國圍繞職業(yè)技術教育領域深化合作，有怎樣的優(yōu)勢和意義？

　　拉赫梅圖莉娜：深化哈中兩國在職業(yè)技術教育領域的合作，既能助力哈薩克斯坦的經濟和產業(yè)發(fā)展，也為共建“一帶一路”和區(qū)域合作注入動力。

　　中國在智能制造、智慧交通、綠色能源等領域積累了豐富經驗，可以幫助哈薩克斯坦推動關鍵產業(yè)的技術升級，同時，職業(yè)技術教育培養(yǎng)的專業(yè)人才將為跨國企業(yè)和區(qū)域經濟一體化提供人才支撐，促進哈中經貿合作進一步深化。此外，這種合作在降低失業(yè)率、擴大勞動力市場、增進兩國文化交流等方面也起到重要作用。我認為，哈中兩國深化職業(yè)技術教育領域的合作，是實現(xiàn)經濟可持續(xù)發(fā)展、提高兩國民眾生活水平的重要一步。

　　中新社記者：如何進一步促進中哈兩國年輕人之間的交流？

　　拉赫梅圖莉娜：魯班工坊是哈中兩國職業(yè)技術教育合作的橋梁，引入中國先進的教育理念和技術，為哈薩克斯坦培養(yǎng)了高技能人才，也推動了兩國青年間的相互理解與信任。

　　未來，哈中兩國應繼續(xù)深化教育合作，搭建更多文化與技術交流平臺，并通過校企合作等方式，進一步增強兩國青年的聯(lián)系。此外，還可以在哈中高校之間設立聯(lián)合實習項目，讓兩國青年到對方國家實習、工作，從而進一步推動兩國青年協(xié)作創(chuàng)新。相信通過多層次的互動與合作，兩國青年之間將形成更緊密的紐帶，共同推動哈中關系邁向新高度。(完)