中新網(wǎng)杭州3月11日電(王題題)術業(yè)有專攻，汽車噴漆噴得好，照樣也能得世界冠軍。比如第43屆世界技能大賽汽車噴漆項目冠軍楊金龍。

　　據(jù)悉，世界技能大賽汽車噴漆項目對噴漆有著非常高的技藝要求，噴涂厚度標準為0.13毫米，允許誤差上下浮動只有0.01毫米，0.01毫米，相當于一根頭發(fā)直徑的1/6左右。

　　此前，楊金龍打破了0.01毫米的極限，勇奪第43屆世賽汽車噴漆項目冠軍，使中國實現(xiàn)了世界技能大賽金牌零的突破。

　　此次全國兩會，中新社、中新網(wǎng)“洋主播看兩會”欄目特邀來自土庫曼斯坦的留學生莫丹(中文名)，來到浙江杭州技師學院，對話全國人大代表、杭州技師學院汽車鈑金與涂裝專業(yè)教師楊金龍，了解當前技能人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀，以及鄉(xiāng)村振興背景下農(nóng)村技能人才培養(yǎng)的新思路。

　　作為浙江杭州技師學院的一名教師，近年來，楊金龍一直在關注職業(yè)技能人才的發(fā)展。今年，他希望，能夠加大農(nóng)村技能人才培養(yǎng)力度，更好服務鄉(xiāng)村振興。

　　現(xiàn)將訪談實錄摘要如下：

　　莫丹：今年全國兩會，您準備了哪些建議？

　　楊金龍：今年我提的建議主要是關于我們鄉(xiāng)村振興，技能人才培養(yǎng)方面的建議。因為2022年的中央一號文件也是關于鄉(xiāng)村振興的。我們在前期的調(diào)研和人才培養(yǎng)當中也發(fā)現(xiàn)，我們的一些涉農(nóng)的，或者鄉(xiāng)村振興的一些產(chǎn)業(yè)的這種技能人才需求量比較大?，F(xiàn)在可能也沒有特別系統(tǒng)和完整的關于這方面人才培養(yǎng)的體系，所以我今年想往這方面去提一些建議。

　　莫丹：目前，在鄉(xiāng)村振興背景下，農(nóng)村技能人才的情況如何？

　　楊金龍：目前困擾鄉(xiāng)村振興進程最關鍵的因素之一就是人才資源匱乏，特別是農(nóng)村實用技能人才緊缺。一方面，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進程加快和農(nóng)村技能人才不足之間的矛盾問題日漸突出；另一方面，作為技能人才培養(yǎng)主陣地的技工院校在鄉(xiāng)村振興技能人才方面的培養(yǎng)能力不足。

　　莫丹：為什么會有農(nóng)村技能人才緊缺的情況呢？

　　楊金龍：之所以會出現(xiàn)農(nóng)村實用技能人才缺口，成因主要是“跳農(nóng)門”的傳統(tǒng)思想仍然根深蒂固、技工教育專業(yè)設置與農(nóng)村急需職業(yè)匹配度不高、面向農(nóng)村人員的短期職業(yè)技能培訓效果欠佳等三方面的因素。舉個例子，如今，在推進鄉(xiāng)村振興過程中，農(nóng)村興辦精品民宿也是提高居民經(jīng)濟收入的方式之一。但民宿的經(jīng)營、管理要做得好，并不是普通老百姓就可以直接做到的，也需要掌握好酒店管理類的相關技能。即使是種植農(nóng)作物，也是如此，需要掌握相關技能。

　　莫丹：那您覺得該如何破題農(nóng)村技能人才緊缺呢？

　　楊金龍：首先，政府部門應繼續(xù)加大對農(nóng)村實用技能人才培養(yǎng)的政策支持力度。比如制定發(fā)布涉農(nóng)專業(yè)和鄉(xiāng)村振興急需緊缺職業(yè)崗位清單，完善涉農(nóng)職業(yè)目錄，為技工院校開設涉農(nóng)專業(yè)提供方向依據(jù)。

　　其次，政府部門能夠支持和引導技工院校開設相關涉農(nóng)專業(yè)，如支持和鼓勵有條件的地方，先行試點依托技師學院創(chuàng)建“鄉(xiāng)行企校”四方聯(lián)動的鄉(xiāng)村振興產(chǎn)業(yè)學院。

　　最后，希望能加大農(nóng)村實用技能人才就業(yè)創(chuàng)業(yè)吸引力。例如各地政府和有關部門設立鄉(xiāng)村振興技能人才專項補貼；對取得高級工、預備技師等層次職業(yè)技能等級證書的農(nóng)村實用技能人才，在報考鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務員、事業(yè)單位、村官等崗位時應分別視同大專、本科學歷予以對待。亦或是各地政府聯(lián)合金融機構(gòu)設立鄉(xiāng)村振興幫扶貸款，以無息或低息方式授信，鼓勵農(nóng)村實用技能人才到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)。

　　莫丹：您是一名特級技師，也是一名老師，除了農(nóng)村技能人才外，您覺得中國還需要怎樣的技能人才，又該如何培養(yǎng)？

　　楊金龍：因為企業(yè)現(xiàn)在它要求的、需求的不是一些普通的工人，比如搬搬東西之類的，它現(xiàn)在需要的是一些有技術有高技能人才，所以這個缺口是比較大的。

　　那么我們現(xiàn)在會出現(xiàn)一些問題，比如說一些普通大學或者是一些普通專業(yè)，學生畢業(yè)出來以后，他的技能不夠好，同時也沒有對口的專業(yè)或?qū)诘膷徫蝗ゾ蜆I(yè)，這是比較突出的一個情況。

　　因此，將來的職業(yè)教育會對口企業(yè)。根據(jù)崗位的需求來去做這些專業(yè)的設置和課程。

　　在我看來，能夠把技術學好，為企業(yè)做一些更好的服務，為這些行業(yè)發(fā)展提升一些技能，其實這也是在為國家做出貢獻。

　　莫丹：你是中國的第一個獲得世界汽車噴漆(比賽)冠軍的人，你認為中國的職業(yè)教育在世界處于什么水平？

　　楊金龍：其實我們中國的職業(yè)教育按照我們的標準做一個等級劃分，我們中國的職業(yè)教育屬于一流梯隊，就是在第一梯隊，和世界的一些強國，比如德國，跟這些國家的水平是一致的，是差不多的。

　　我們中國也有自己的特色，因為我們一個人口也比較多，第二個我們市場的需求，也跟其他國家不一致。所以說我們現(xiàn)在在做的是中國特色職業(yè)教育。職業(yè)教育發(fā)展的未來有非常好的一個前景。因為現(xiàn)在我們國家都在做“中國制造2025”，這是也希望讓各個企業(yè)的品質(zhì)、職業(yè)技能、技術工人整體素質(zhì)等有所提升。這對職業(yè)教育是一個很大的挑戰(zhàn)，當然也是我們未來奮斗的一個方向。(完)