【十年@每一個奮斗的你】支教老師打造“田野課堂”:讓30余萬孩子看到更大的世界
編者按:每一個努力生活的中國人,都是最美的奮斗者。也正是因為億萬奮斗者,才有了今日之中國。十年,致敬每一個奮斗的你。讓我們一起,踔厲奮發(fā)新時代,篤行不怠向未來。
中新網(wǎng)吉林9月9日電(記者 石洪宇)風和日麗的上午,大屯村小學格外安靜。天空湛藍,操場上的幾棵松樹遮住陽光,下面的一小塊空地變成戶外“美術(shù)教室”。王曉野指著小桌子上的紅姑娘果,讓7名同學體會大自然的奧妙。
“這些果子長得都不一樣,我們要觀察細致。”按照老師的要求,學生們認真觀察,向她說著不同,而后在畫本上落筆。
課堂上的4年級學生是這個村小的所有在校生,王曉野來這支教后,孩子們第一次接觸到美術(shù)課。院子里的黃瓜、西紅柿,田野上的稻穗、蜻蜓,巍峨的遠山都是可以進行藝術(shù)創(chuàng)作的對象。
46歲的王曉野是吉林省吉林市龍?zhí)秴^(qū)金珠學校教師,近8年來,她主動為附近的村小送去美術(shù)課。她把課堂放在玉米地、園子里,也會放在河流旁。她給自己的美術(shù)課堂起名“山里紅”——這是北方特有的一種水果,顏色鮮艷且生命力頑強。
支教這些年,王曉野送走數(shù)千名村小畢業(yè)生,而她開設(shè)的網(wǎng)絡(luò)課堂更是惠及全國2700個班級、30多萬名村小學生。新疆、甘肅、云南、內(nèi)蒙古等地的小學生也都通過她的課堂觸摸到了更多色彩。
“東北人語速快,現(xiàn)場教幾個娃沒有問題,但是上網(wǎng)課我需要刻意放慢語速。”王曉野的“線下”課堂人數(shù)最少時只有3人,但他們拿起畫筆時的快樂讓她驕傲?!拔?2歲才走出大山,我希望孩子們也能體會到我們小時候的那種快樂?!?/p>
王曉野談及的快樂是親近大自然,放飛天馬行空的想象力和創(chuàng)造力。
王曉野在小學時愛上畫畫,小到昆蟲大到云層都是她的寫生對象。當上城里小學的美術(shù)教師后,她帶著學生們到校園的每個角落去畫畫,孩子們用彩筆畫出了城市景象——汽車、高樓、市場或是車站。
10年前王曉野便策劃支教事宜,她希望帶城里的孩子去“親吻泥土”,帶村里的孩子去城市開拓眼界。
王曉野開通直播后,只有幾個孩子的校園受到網(wǎng)友們的關(guān)注。一位在課堂上畫得不錯的孩子得到網(wǎng)友們的稱贊之后,更加認真對待每一堂課。
加強農(nóng)村娃的美術(shù)教育引發(fā)社會各界共鳴。學生們的畫作和手工藝品通過公益平臺賣了出去,這些錢變成了孩子們的書包、畫筆和畫布。因為銷路一直很好,孩子們還主動將“盈余”捐給其他村小的孩子。
王曉野說,支教給孩子們打開了更大的世界。她曾帶領(lǐng)四名同學參加教育部主辦的交流活動,以前從未坐過火車的孩子們從田間地頭出發(fā),走一路,畫一路,素材是長城、故宮和天安門。
近些年,王曉野將學生們的作品整理成書,受到了國外大學的關(guān)注?!斑@本書是中英雙文,我希望這本書能講好中國山里娃娃的故事?!?完)(中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展基金會中國正能量網(wǎng)絡(luò)傳播專項基金資助支持)
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