中新網(wǎng)北京11月24日電(記者 上官云)“知道還有這么多人喜歡詩教，我很高興。” 在百歲生日那場(chǎng)直播中，詩詞大家葉嘉瑩滿頭銀發(fā)，一字一句都流露出對(duì)詩詞的熱愛。

　　24日，南開大學(xué)透露，古典文學(xué)研究學(xué)者、南開大學(xué)講席教授葉嘉瑩，于2024年11月24日去世，享年100歲。

　　“植本出蓬瀛，淤泥不染清?！比~嘉瑩是個(gè)傳奇，一生不算順?biāo)?，卻足夠精彩，與詩詞結(jié)伴的人生，幾十年來一直綻放華彩。

　　她有弱德之美，但從不是一個(gè)弱者，出身書香門第，歷經(jīng)坎坷，曾飽受生存困頓之苦，但始終與詩詞相依，從中獲取強(qiáng)大的生命力和支撐，并捐出巨款致力于推動(dòng)詩詞教育。

　　“白晝談詩夜講詞，諸生與我共成癡?！比~嘉瑩一生摯愛詩詞，亦將一片丹心賦予三尺講臺(tái)。

　　她曾經(jīng)說，回想一生，自己實(shí)在是幸運(yùn)的，“南開就是我的家，我的根就是在中國。”

　　飄零半生

　　葉嘉瑩喜歡荷花，亦與詩詞有緣。因?yàn)槌錾陉帤v六月，父母說那是荷花的生日，她的小名便取了十分詩意的“小荷”。

　　葉家算得上是書香世家，恪守禮儀。閑暇時(shí)光，葉嘉瑩的父親與伯父會(huì)在院中散步，聲情并茂吟誦古詩，母親與伯母則會(huì)各執(zhí)一冊(cè)詩詞選集默默研讀。

　　在良好的家庭氛圍熏陶之下，葉嘉瑩開蒙很早，六七歲便誦讀《論語》。父親是啟蒙老師，會(huì)拿毛筆與朱砂在黃裱紙上寫字、畫圈，教她辨識(shí)字形字音，講解其中的道理。

　　或許也是在那個(gè)時(shí)候，她的心里便早早種下了詩詞的種子，只待時(shí)日，便可長成參天大樹。

　　然而，好景不長。讀初二那年，“七七事變”爆發(fā)，北平淪陷，葉嘉瑩一家人的生活很快陷入困境?！岸烊ド蠈W(xué)，在巷口拐彎的地方就能看見凍死餓死的人?！?/p>

　　母親因病去世，剛考入輔仁大學(xué)的葉嘉瑩寫下八首《哭母詩》，悲痛不已。

　　原本平靜的生活被打破，她仿佛一葉扁舟，被卷入了時(shí)代的洪流。1948年。24歲的葉嘉瑩在南京結(jié)婚，不久在戰(zhàn)亂中隨丈夫遷居臺(tái)灣。

　　那時(shí)，她未曾想過會(huì)歸期遙遙。到臺(tái)灣不久，丈夫因故入獄，一連幾年音信全無，出獄后再?zèng)]有工作，葉嘉瑩便靠著辛苦教書，承擔(dān)起養(yǎng)活家中老小的重?fù)?dān)。

　　才華出眾的她在臺(tái)灣的中學(xué)、大學(xué)講古詩詞，很受學(xué)生歡迎，更曾被哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、北京大學(xué)等國內(nèi)外多所知名高校邀聘為客座教授及訪問教授。

　　葉嘉瑩的名氣越來越大?？墒?，她的心里一直惦念故土，常做“回不去”的夢(mèng)：夢(mèng)中回到老家北平的四合院，院子卻門窗緊閉，她怎么都進(jìn)不了門，只能長久地徘徊于門外。

　　時(shí)間來到上世紀(jì)七十年代，葉嘉瑩看到了回國的希望。1978年，她申請(qǐng)自費(fèi)回國教書，此后受邀來到南開大學(xué)。

　　與詩結(jié)緣

　　“千年傳燈，日月成詩?！比~嘉瑩始終未曾停下研究古典詩詞的腳步。

　　古典詩詞中所蘊(yùn)含的智慧，支持葉嘉瑩度過了平生種種挫折。數(shù)次經(jīng)歷磨難，她丟掉了衣服、行李，卻始終將恩師、詩詞大師顧隨的授課筆記隨身攜帶。

　　“因?yàn)槲抑滥切〇|西的價(jià)值。天地之間，除了這些筆記，再也沒有記錄老師講課的東西，是他把詩豐富美好的生命傳達(dá)出來，所以，拼盡一切，我也要把這些東西帶出來?！?/p>

　　生活剛一安定，她便將之交付恩師女兒，并著手整理出版，“我講課也從不按照老師的(筆記)。只是覺得，若老師的思想就這樣失傳，很可惜?！?/p>

　　“除了文字，做什么都馬虎?！痹腥巳绱苏{(diào)侃葉嘉瑩，她也只是報(bào)以一笑。

　　在哈佛大學(xué)做研究的時(shí)候，葉嘉瑩每天泡在圖書館研究王國維《人間詞話》，早、中、晚三餐不過是各一個(gè)三明治。與詩詞一生為伴，她甘之如飴。

　　她一直在努力教書，想把自己親自體會(huì)到的古典詩歌里邊美好、高潔的世界告訴年輕人。

　　“我所做的不是為了個(gè)人的追求。”葉嘉瑩說，古典詩詞是傳統(tǒng)文化瑰寶，“我不盡到傳承的責(zé)任，上對(duì)不起古人，后對(duì)不起來者”。

　　弱德之美

　　在南開大學(xué)教書時(shí)，葉嘉瑩的課堂上常常擠滿了人。人們既傾慕她的才華，也為她身上散發(fā)出來的平和氣質(zhì)所折服。

　　凝聚人生經(jīng)驗(yàn)，葉嘉瑩自創(chuàng)了“弱德之美”的概念。“弱德”不是軟弱，是在最困難的時(shí)候，仍有一種精神力量支持。

　　無論是日常還是接受采訪，她的確很少主動(dòng)向旁人聊起自己曾經(jīng)經(jīng)受過的坎坷。她打扮得體，衣著清新素雅，外表平和，內(nèi)心操守從不因外物而變。

　　她了解古典詩詞的價(jià)值，終生致力于傳承中華古典詩詞文化，曾捐出一半退休金——約10萬美元設(shè)立“駝庵獎(jiǎng)學(xué)金”和“永言學(xué)術(shù)基金”獎(jiǎng)掖后學(xué)。

　　后來，葉嘉瑩將歷年稿酬及出售北京、天津房產(chǎn)的收入計(jì)1857萬元捐贈(zèng)給南開大學(xué)設(shè)立迦陵基金，推動(dòng)詩詞教育，后又于2019年再次向迦陵基金捐贈(zèng)1711萬元。

　　許多人驚訝她的慷慨。葉嘉瑩淡然回應(yīng)道，“我從來不為自己的得失利害而煩惱。我內(nèi)心有理想、有持守。這樣我就活得內(nèi)心很平安，也很快樂。”

　　著名作家王蒙曾經(jīng)說過，葉嘉瑩先生是中華詩學(xué)的代表，是以中華文化作為一生之本的人。她非常純正，她的立人之本就是中華詩詞文化。

　　2019年9月，葉嘉瑩獲南開大學(xué)教育教學(xué)終身成就獎(jiǎng)。2021年2月，她被評(píng)為“感動(dòng)中國2020年度人物”。

　　頒獎(jiǎng)詞中有這樣一段話，很好地概括了葉嘉瑩的一生，“轉(zhuǎn)蓬萬里，情牽華夏，續(xù)易安燈火，得唐宋薪傳，繼靜安絕學(xué)，貫中西文脈。你是詩詞的女兒，你是風(fēng)雅的先生。”

　　如今，“詩詞的女兒”辭別塵世，風(fēng)雅永存人間。(完)